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【2009.2　��日刊：学習通信�＝z
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●2009.02.27　◎自然を征服するどころか、食い尽くしてしまう勢い……
●2009.02.26　◎その人こそ社会改造家であり得る人である……
●2009.02.25　◎今どきの若者……
●2009.02.24　◎進化の過程で獲得してきたさまざまな機能……
●2009.02.23　◎一人ではできなかった威力を発揮……
●2009.02.20　◎歴史のふるいに十分たえうるリアリティー……
●2009.02.19　◎身にしみる……
●2009.02.18　◎いちばんこわいのは、「あきらめ」なのだ……
●2009.02.17　◎組合幹部が、労働組合の性格と任務に……
●2009.02.16　◎科学的社会主義の経済学と労働組合活動家……
●2009.02.13　◎われら誓いをあたらしくせり……
●2009.02.12　◎いま！　山宣……
●2009.02.10　◎「ポン」「ポン」「ポン」と、あちこちで……
●2009.02.09　◎競争によって競争力をつける……
●2009.02.06　◎労働はなお限りなくそれ以上のもの……
●2009.02.05　◎見えるものも見えなくなる……
●2009.02.04　◎青年部長として、オルグ（なかまづくり）を、してきてくれんか
●2009.02.03　◎マスメディアが強く要求していくのが……
●2009.02.02　◎農業が自然破壊……

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